Перейти до основного вмісту

Читаємо залюбки

Бджілки на розвідці
Настала весна, сонце зігнало сніг з полів, у пожовклій травичці з'явилися свіжі яскраво-зелені стебельця, бруньки на деревах випускали молоде листячко.
От прокинулася й бджілка від свого зимового сну, прочистила очиці волохатими лапками, розбудила подруг. Виглянули вони у віконечко — дізнатися: чи зник уже сніг, лід, і холодний північний вітер?
Бачать бджілки, що сонечко світить весело, що скрізь тепло. Вибралися вони з вулика і полетіли до яблуньки:
— Чи нема в тебе, яблунько, чого-небудь для бідних бджілок? Ми цілу зиму голодували.
— Ні, — каже яблунька, — ви прилетіли занадто рано. Мої квіти ще заховані в бруньках. Спитайте у вишні.
Полетіли бджілки до вишні:
— Люба вишенько! Чи нема в тебе квіточки для бідних бджілок?
— Завітайте, любоньки, завтра, — відповідає їм вишня.
— Сьогодні ще нема на мені жодної відкритої квіточки.
Полетіли бджілки до тюльпана. Заглянули в його яскраву голівку, та не було в ній нектару.
Сумні та голодні бджілки хотіли вже додому повертатись, коли враз побачили під кущем маленьку темно-синю квіточку: це була фіалочка. Вона відкрила бджілкам свою чашечку, повну запашного солодкого соку.
Наїлися, напилися бджілки і полетіли додому радесенькі.  
                                                                               За К. Ушинським
1. Яка пора року настала?
А) осінь;
Б) літо;
В) весна  
2. Що робила бджілка?
А) прокинулась від зимового сну;
Б) лаштувалася лягати спати;
В) повернулася з прогулянки         
3.Чому яблунька і вишня не змогли нагодувати бджілок?
А)бо вони були жадібними;
Б) бо їхні квіти давно відцвіли;
В) бо їхні квіти ще були заховані у бруньках;
4. Яка квіточка пригостила бджілок солодким соком?
А) пролісок;
Б) сон-трава;
В) фіалка  
5.Встанови послідовність подій у тексті
· Полетіли бджілки до тюльпана.
· Полетіли бджілки до вишні.
·  Бачать бджілки  що сонечко світить весело, що скрізь тепло.
·  Вона відкрила бджілкам свою чашечку, повну запашного солодкого соку.

Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

Щоденні 3 "Множення і ділення в межах 1000"

Поради для батьків учнів 3 класу

1. Уранці підіймайте дитину спокійно, з усмішкою та лагідним словом. Коли ваша дитина прокидається, скажіть їй «Доброго ранку!» і не чекайте відповіді. Почніть день бадьоро, а не із зауважень і сварок. 2. Не підганяйте її, розрахувати час — це ваш обов'язок, якщо ви цю проблему не вирішили — провини дитини в цьому немає. 3. Не посилайте дитину до школи без сніданку: у школі вона багато працює, витрачає сили. 4. Відправляючи дитину до школи, побажайте їй успіхів, скажіть кілька лагідних слів, застережень: «Дивися, поводься добре!». У дитини попереду важка праця. 5. Коли дитина повертається зі школи, запитайте: «Що сьогодні було цікавого?». Зустрічайте дитину спокійно, не сипте на неї тисячу запитань, дайте їй розслабитися (згадайте, як вам важко після виснажливого робочого дня). Коли дитина збуджена і хоче з вами чимось поділитися, не відмовляйте їй у цьому, вислухайте, на це ви не витратите багато часу. 6. Якщо дитина замкнулась, щось її турбує, не наполягайте на поясненні її стану...

Дистанційне навчання 03.03.2021

Доброго дня, шановні батьки та діти! План роботи на сьогодні. №з/п Предмет Практичні завдання Посилання на онлайн-ресурс 1. Я досліджую світ Розпочинаємо нову тему « Приховані можливості речей ». Для виконання завдань підготуйте: робочий зошит "Я досліджую світ" (частина 2), підручник О.   Волощенко, О.   Козак, Г.   Остапенко “Я   досліджую світ” (частина   2). Відкриваємо посилання і виконуємо завдання. Бажаю успіхів! Дистанційний урок https://svitdovkola.org/metodic/ik3/tema7/lessons/1     2. Математика Запрошую усіх на онлайн- урок Після закінчення уроку пропоную виконати завдання за підручником: ст.46 №290-виконай завдання за зразком; ст.47 №296-виконай ділення способом добору; ст.47 №297-розв’яжи і запиши задачу у зошит. Юлія Пастушина приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom. ...